Caractéristiques
CaractéristiquesCe document contient une liste détaillée des fonctionnalités disponibles dans le logiciel Net Control 2 au moment de la création de ce document. Il est cependant possible que certaines fonctionnalités mineures ne soient pas répertoriées ici, de même que certaines nouvelles fonctionnalités soient apparues dans des versions plus récentes. versions, après avoir créé cette liste. N'hésitez pas à nous contacter si vous avez des questions concernant les outils, fonctionnalités et fonctions disponibles dans notre logiciel.
Courte liste des principales fonctionnalités disponibles dans l'editions Net Control 2 Classroom, SmallClass et PRO:
- Partager l'écran de l'enseignant aux élèves, en plein écran ou en partie, avec la capacité de faire des annotations sur l'écran pendant le partage d'écran, avec ou sans communication vocale; l'image sur les ordinateurs des élèves peut être affichée soit en mode plein écran soit en mode fenêtre.
- Contrôler les ordinateurs des élèves en temps réel, avec la possibilité de visualiser les ordinateurs des élèves sur des vignettes ou en mode plein écran, avec le partage du mode de contrôle à distance, l'enseignant peut aider les élèves à distance sur leur ordinateur.
- Plusieurs fonctionnalités de communication: messagerie instantannée, messages textuels et graphiques, chattez à la demande d'un étudiant (demandes d'aide), communication vocale.
- Sondages instantané, vote, capacité à faire des tests et des questionnaires.
- Restrictions: restrictions d'accès aux sites et aux applications indésirables, USB et périphériques amovibles
- Collaboration: lire des fichiers multimédia avec les étudiants, parcourir les sites Web de manière synchrone, ouvrir les documents et les applications nécessaires sur les ordinateurs des élèves
- Gestion des documents: envoyez des documents de travail aux élèves en quelques clics et récupérez-les si nécessaire avec un tri par dossier.
- Récompensez les élèves, classez leur travail, utilisez le planificateur intégré pour faciliter la planification des cours.
- et bien d'autres fonctionnalités répertoriées ci-dessous.
Vous trouverez des informations plus détaillées sur les fonctionnalités prises en charge dans les tableaux ci-dessous:
Champ vert - Net Control 2 Classroom;
Champ jaune - Net Control 2 PRO;
Champ gris - Net Control 2 SmallClass;
- la fonctionnalité est prise en charge;
- la fonctionnalité n'est pas prise en charge;
- la fonctionnalité est disponible uniquement dans Microsoft Windows;
| Affichez l'écran de l'ordinateur d'un professeur sur un, ou plusieurs ordinateurs des élèves. | |||
| Afficher l'écran d'un étudiant sur celui de plusieurs étudiants. | |||
| Lors du processus de partage d'écran, un professeur (ou un étudiant qui partage son écran) peut faire des annotations grâce à plusieurs outils de dessin. | |||
| Un professeur (ou un étudiant qui partage son écran) peut parler aux étudiants lors du visionnage. | |||
| Un professeur (ou l'élève, dont l'écran est partagé) peut diffuser l'audio du système au cours de la diffusion. L'audio du système est le son en cours de lecture sur l'ordinateur à partir de toutes les applications. | |||
| La zone destinée au partage d'écran peut être délimitée grâces aux limites d'un rectangle. | |||
| Dans un système multi-écran, il est possible de configurer la source de l'affichage pour le partage. | |||
| Les élèves peuvent voir l'image reçue en mode plein écran ou fenêtre. | |||
| Le mode spécial plein écran restreint ne permet pas aux étudiants de passer à d'autres applications durant le processus de diffusion. | |||
| Le mode special de partage permet de surveiller la diffusion sur n'importe quel navigateur internet sur des dispositifs qui ne sont pas compatibles avec le logiciel Net Control 2 (avec des performances moindres et sans support de communication vocale). | |||
| Mode de contrôle : lorsque ce mode est activé, les élèves peuvent contrôler l'ordinateur de diffusion pendant la session de diffusion. | |||
| Prise en charge de différents protocoles réseau: UDP Broadcast, Multicast, UDP Unicast. | |||
| La qualité et les performances de la diffusion peuvent être adaptées à presque toutes les infrastructures de réseau existantes avec une configuration de diffusion avancée. | |||
| Pour améliorer les performances, l'enseignant peut modifier les paramètres de compression et réduire la résolution, par exemple, lors du partage d'écrans haute résolution ou de vidéos plein écran. |
| Aidez les étudiants à distance en temps réel, en utilisant le clavier et la souris. | |||
| Contrôlez plusieurs ordinateurs d'étudiants à distance en même temps, toutes les actions qui s'appliquent à un ordinateur se répètent sur tous les autres ordinateurs. | |||
| Faites des annotations sur l'écran de l'ordinateur contrôlé grâce aux différents outils de dessin. | |||
| Mode d'affichage uniquement. | |||
| Utilisez le presse-papiers commun (en option). | |||
| Si l'ordinateur contrôlé dispose d'un système multi-écran, le professeur peut basculer entre les affichages. | |||
| Verrouillez le clavier de l'ordinateur d'un l'étudiant à distance. | |||
| Commuter entre plusieurs ordinateurs contrôlés manuellement ou en mode automatique après un certain intervalle de temps (mode balayage). | |||
| Lorsque vous contrôlez plusieurs ordinateurs, ils peuvent être affichés soit dans une même fenêtre avec la possibilité de basculer entre les ordinateurs, soit dans des fenêtres séparées pour chaque ordinateur contrôlé. L'enseignant peut facilement gérer de telles fenêtres : extraire les utilisateurs dans des fenêtres séparées ou les joindre à la fenêtre principale. | |||
| Enregistrez ou imprimez des captures d'écran d'ordinateurs contrôlés. | |||
| Enregistrez la session dans un fichier DRR spécial avec la possibilité de le relire sur les ordinateurs des enseignants ou des élèves. | |||
| Prend en charge les fonctionnalités d'accélération matérielle de la carte vidéo et les capacités améliorées des processeurs modernes. |
| Le professeur peut faire des sondages rapides à un, plusieurs ou tous les étudiants. | |||
| Le sondage peut se composer de quatre questions. Trois combinaisons de réponses standard: Oui / Non, Oui / Non / Ne sait pas, Oui / Non / Peut être. | |||
| Le sondage est effectué sur les ordinateurs des élèves en mode plein écran, et peut inclure un graphique en arrière-plan. | |||
| Le professeur peut configurer des réponses personnalisées pour les sondages (quatre au total). | |||
| Le professeur peut créer un fond graphique personnalisé (à partir d'une bibliothèque intégrée ou d'une image personnalisée). | |||
| Les questions peuvent être enregistrées sur l'ordinateur de l'enseignant pour une utilisation plus rapide. | |||
| Les résultats des sondages sont affichés sous forme de texte et de graphiques. | |||
| Les résultats du sondage peuvent être enregistrés dans un fichier CSV ou HTML pour un traitement externe. | |||
| À la suite des résultats d'un sondage, un enseignant peut classer les élèves en classant les notes dans le registre de cours. | |||
| Il est possible d'effectuer des sondages anonymes et nommés (les résultats sont communs à tous les utilisateurs ou affichés individuellement pour chaque élève). | |||
| L'enseignant peut définir le temps de réflexion (pendant ce temps, les élèves ne pourront pas répondre à la question) ; le temps de réponse (comme un temps limite auquel la question doit recevoir une réponse). Lorsque le mode Réponse requise est activé, les étudiants devront fournir une réponse, sinon ils ne pourront pas passer à d'autres applications. | |||
| Scénarios : le déroulement standard du sondage peut être diversifié par une forme de jeu, par exemple, qui sera le premier à répondre correctement à la question. |
| Le professeur peut faire des questionnaires interactifs pour un ou plusieurs ordinateurs d'étudiants. Les questionnaires peuvent contenir du texte, des graphiques, chaque question possède une ou plusieurs réponses correctes se trouvant dans une liste de réponses disponibles; en saisissant une réponse libre dans un champ de texte, en sélectionnant une image graphique dans une liste d'images disponibles. | |||
| Inclut un programme spécial: Quiz Constructor qui permet de créer des questionnaires interactifs. | |||
| Les questions et les réponses aux questionnaires peuvent être importées à partir de fichiers Excel / CSV. | |||
| Les questions et les réponses peuvent être exportées vers des fichiers CSV ou HTML pour un traitement ultérieur dans des programmes externes (par exemple Excel). | |||
| Questionnaire à durée limitée ou questions individuelles d'un examen. | |||
| Le professeur peut facilement surveiller le déroulement de l'examen sur les ordinateurs en temps réel. | |||
| Les questions peuvent être affichées en ordre ou de façon aléatoire. | |||
| L'enseignant peut interrompre un examen et le recommencer à tout moment (jours, semaines plus tard). | |||
| Le professeur peut interrompre temporairement un examen en cours d'exécution. | |||
| Les résultats du questionnaire peuvent être exportés vers des fichiers CSV ou HTML. | |||
| Les résultats du questionnaire peuvent être affichés sur les ordinateurs des élèves après la fin de l'examen. | |||
| Les résultats des tests sont automatiquement stockés dans le registre de cours. | |||
| Le professeur peut évaluer les élèves en fonction des résultats de l'examen, ajouter des notes au journal de la leçon ou montrer les notes aux élèves. | |||
| Chaque questionnaire peut inclure des questions pour différents niveaux de complexité ou variantes. |
| Les élèves peuvent «lever la main» à tout moment en utilisant un bouton spécial dans la barre d'outils de l'étudiant. L'enseignant reçoit immédiatement une notification dans la console de l'enseignant. | |||
| Le professeur peut faire appel aux élèves et les élèves reçoivent une notification immédiate dans la barre d'outils de l'étudiant. |
| Dessinez et écrivez sur le tableau virtuel, toutes les actions sont immédiatement visibles pour tous les étudiants. | |||
| Utilisez des objets graphiques (drapeaux, étoiles, balles, fruits, etc.) à partir d'une bibliothèque intégrée ou utilisez des images graphiques personnalisées. | |||
| Faites des captures d'écran et utilisez la capture d'écran comme arrière-plan du tableau. | |||
| Utilisez n'importe quelle image graphique personnalisée comme arrière-plan du tableau. | |||
| Utilisez des effets spéciaux, comme les ombres, rotation, variation d'échelle etc. | |||
| Activez le mode dessin sur le tableau pour un ou plusieurs étudiants. | |||
| Enregistrez le processus de dessin sur le tableau dans un fichier spécial pour le revoir. |
| Envoyer des messages à un ou plusieurs étudiants. Les messages peuvent être affichés dans une fenêtre ou en plein écran. | |||
| Pour attirer l'attention, le message peut être affiché sur un fond animé ou sur une image statique de la bibliothèque d'images intégrée. | |||
| Prononcez un texte sur les ordinateurs des élèves à l'aide des fonctions de synthèse vocale (TTS) du système. | |||
| Envoyer et afficher toutes les images graphiques personnalisées (en formats JPEG et PNG). | |||
| Lire n'importe quel fichier standard ou envoyer et lire n'importe quel son personnalisé (fichiers audio). Les formats WAV et MP3 sont pris en charge pour Windows. | |||
| Afficher des informations spéciales dans les messages texte : ordinateur, connexion ou nom d'utilisateur, un nombre aléatoire basé sur le nombre d'ordinateurs dans la classe, des informations système, etc. | |||
| L'enseignant peut définir une limite de temps pour les messages texte. | |||
| Ajustez le volume sonore sur les ordinateurs des élèves à distance. | |||
| Utilisez des "statuts" comme notifications de texte court sur les ordinateurs des enseignants et des élèves. | |||
| Envoyer une capture d'écran aux étudiants à partir de n'importe quelle application tierce. |
| Limitez l'accès à Internet en quelques clics. | |||
| Limiter l'accès à tous ou certains sites Web, en fonction des profils, des listes noires ou blanches. | |||
| Restrictions limitées dans le temps et permanentes: les profils de restriction peuvent être appliqués de façon temporaire, uniquement pour une durée spécifiée, jusqu'au redémarrage ou de façon permanente. | |||
| En mode de compatibilité par défaut, les restrictions fonctionnent dans tous les principaux navigateurs (IE, Chrome, Firefox, Safari, Opera et Edge). | |||
| De la même manière, l'enseignant peut restreindre l'accès à des applications indésirables, basées sur des listes noires ou blanches; limité dans le temps ou en permanence. | |||
| Les enseignants peuvent préparer des profils pour basculer rapidement, et en quelques clics, entre les restrictions. |
| Exécutez des programmes, ouvrez des documents et des liens sur un, plusieurs ou tous les ordinateurs des élèves à distance à partir de la console de l'enseignant en quelques clics. | |||
| Pour exécuter une application ou un document, l'enseignant peut utiliser les listes de programmes disponibles sur le bureau ou le menu Démarrer (sur les ordinateurs des élèves). | |||
| Exécuter des applications en mode kiosque. Dans ce mode, les étudiants peuvent travailler uniquement avec le programme en kiosque et ne peuvent pas passer à d'autres applications. | |||
| Utilisez les commandes d'Invite de commande Windows or de Terminal de macOS. | |||
| Contrôle des applications en cours d'exécution et des services du système. | |||
| Minimiser les applications en cours d'exécution dans la barre des tâches de Windows. | |||
| Outil Quick Run (exécution rapide): créez des boutons ou des commandes de menu dans la console de l'enseignant pour des programmes ou des documents individuels afin de les ouvrir rapidement sur les ordinateurs des élèves en quelques clics. | |||
| Les applications et documents en cours d'exécution utilisent les mêmes privilèges d'utilisateurs que ceux de l'utilisateur actuellement connecté. |
| À l'aide de l'outil de surveillance Bad Language, l'enseignant peut créer une liste de mots "interdits" qui seront surveillés sur les ordinateurs des élèves. Lors de l'événement, lorsqu'un élève tape une phrase contenant l'un des mots interdits de la liste, le moniteur enverra une notification à l'enseignant, sous forme de signal sonore, et affichera une icône spéciale sur la vignette de l'élève respectif. L'enseignant pourra obtenir la capture d'écran actuelle de l'ordinateur de l'élève. Pour des raisons de sécurité, l'outil ne consigne, n'enregistre ni ne stocke aucun texte saisi par l'étudiant, y compris le texte qui a déclenché l'événement. |
Ajustez plusieurs politiques du système (restrictions du système d'exploitation Windows):
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| Désactivez ou activez dynamiquement les services d'impression sur les ordinateurs sélectionnés. | |||
| Désactiver les périphériques de stockage USB: lecteurs flash USB, HDD amovible et FDD. | |||
| Désactiver les périphériques amovibles: Lecteurs BD / DVD / CD / Lecteur de disquettes. | |||
| Désactiver le son sur les ordinateurs des élèves. | |||
| Les restrictions s'appliquent en permanence, jusqu'au redémarrage ou pour un certain temps seulement. |
| Arrêtez et redémarrez les ordinateurs des élèves à distance. | |||
| Activez (allumez) les ordinateurs à distance (les ordinateurs doivent prendre en charge la fonctionnalité WOL). | |||
| Basculez les ordinateurs des élèves en modes veille et hibernation | |||
| Connectez les utilisateurs à distance sur l'ordinateur des étudiants. |
| Envoyez des documents (fichiers) à un ou plusieurs élèves en quelques clics et récupérez les fichiers de la même manière. Les fichiers collectés seront automatiquement classés dans des dossiers en fonction des noms d'ordinateurs des étudiants. | |||
| Envoyés depuis l'ordinateur de l'enseignant, les fichiers sont toujours disponibles et affichés dans la console de l'élève. | |||
| Les étudiants peuvent utiliser le dossier spécial Autocollect : tous les fichiers stockés dans ce dossier sont automatiquement synchronisés avec l'ordinateur de l'enseignant, l'enseignant reçoit une notification lorsqu'un nouveau fichier est reçu ou modifié. L'enseignant peut vérifier, modifier les fichiers reçus et les renvoyer aux élèves si nécessaire. | |||
| À l'aide du gestionnaire de fichiers intégré, les enseignants peuvent gérer, copier, renommer, exécuter des fichiers, créer des dossiers et effectuer d'autres opérations sur les fichiers sur plusieurs ordinateurs d'élèves à la fois. |
| L'enseignant peut initier une conversation textuelle avec un ou plusieurs élèves ; ajouter de nouveaux étudiants à la session de chat, supprimer des participants du chat si nécessaire. | |||
| Les étudiants peuvent envoyer des demandes d'aide aux enseignants connectés. Lorsque la demande est acceptée par l'enseignant, le module enseignant crée une nouvelle session de chat avec cet élève. Les demandes peuvent être acceptées automatiquement ou manuellement, selon les paramètres. | |||
| Les messages de chat peuvent être formatés avec différents styles de police, alignement et couleurs. | |||
| Envoyez des images, des captures d'écran, utilisez des sourires dans les messages de chat. | |||
| Dessinez du texte ou des images à la main et envoyez-les à la place des messages texte. | |||
| Utiliser des surnoms (sera affiché avec le nom de la connexion). | |||
| Joindre des fichiers. Tous les fichiers et images envoyés seront affichés dans la section spéciale Ressources de la fenêtre de chat pour un accès rapide. Les étudiants n'ont pas à faire défiler l'intégralité de l'historique de discussion pour trouver le fichier nécessaire. | |||
| L'historique des discussions peut être automatiquement enregistré à des fins d'archivage. |
| À l'aide de l'outil Parole et caméra, l'enseignant peut diffuser sa voix à partir d'un microphone (ou d'un autre appareil d'enregistrement) aux élèves ; | |||
| L'enseignant peut écouter une voix provenant des ordinateurs des élèves, enregistrée à partir d'un microphone ou d'un autre appareil d'enregistrement ; | |||
| L'enseignant peut diffuser l'audio du système de l'ordinateur de l'enseignant aux élèves (l'audio du système est le son qui joue sur l'ordinateur à partir de toutes les sources et applications) ; | |||
| L'enseignant peut écouter le système audio des ordinateurs des élèves ; | |||
| Avec l'outil, il est possible d'afficher une image de la caméra Web d'un enseignant aux étudiants ; éventuellement, avec la voix du professeur ou l'audio du système ; | |||
| L'enseignant peut visualiser une image des webcams des élèves, éventuellement, avec l'audio du système ou un son du microphone ; | |||
| L'outil permet d'accéder à des conférences téléphoniques audio entre l'enseignant et les élèves afin que tous les participants puissent communiquer entre eux. | |||
| Utilisez des vidéoconférences entre l'enseignant et les élèves pour une meilleure expérience ; | |||
| Capacité d'enregistrer le son reçu à partir des ordinateurs des élèves avec sauvegarde dans un fichier ; | |||
| Divisez les participants d'une conférence téléphonique en groupes de conférence (jusqu'à 4 groupes) pour un travail individuel ; | |||
| Modifier dynamiquement les paramètres de capture et de sortie, le volume et les niveaux d'enregistrement. |
| Avec l'outil Desktop Recorder (enregistreur d'écran), l'enseignant peut enregistrer toutes les actions sur son écran dans un fichier DRR spécial pour une nouvelle lecture sur les ordinateurs des élèves ou des enseignants. | |||
| Convertir les enregistrements DRR au format AVI standard. Le format AVI est reconnu par la plupart des lecteurs multimédias et vous pouvez lire des enregistrements convertis au format AVI sur n'importe quel périphérique multimédia ou ordinateur dans lequel le logiciel Net Control 2 n'est pas installé. |
| Lire des fichiers multimédias de manière synchrone sur les ordinateurs des enseignants et des élèves (les fichiers multimédias doivent être présents sur tous les ordinateurs ou copiés sur des ordinateurs étudiants avec des outils intégrés. | |||
| Prend en charge les formats vidéo natifs OS / format audio. Pour Windows: AVI, WMV, WMA, ASF, VOB, MP3, WAV, etc. | |||
| Prend en charge les listes de lecture.. | |||
| Le professeur peut contrôler la lecture (rembobinage, pause, commandes de volume). | |||
| Le lecteur vidéo peut être affiché sur les ordinateurs des élèves en mode plein écran ou en mode fenêtre. | |||
| Prend en charge les dossiers partagés en réseau. |
| Le professeur peut utiliser l'outil de Co-Navégation pour naviguer sur Internet avec les élèves. Net Control 2 utilise un programme de navigation spécial sur les ordinateurs des étudiants pour éviter que ceux-ci cliquent sur des liens ou visitent d'autres sites Web. |
| Donnez des récompenses aux étudiants (étoiles or, argent et bronze, toujours visibles sur les ordinateurs des étudiants). | |||
| Notez les étudiants. Vous pouvez utiliser des chiffres, des lettres, des signes dans n'importe quelle combinaison ou des images graphiques (étoiles, fruits, drapeaux, etc.) | |||
| Garder les notes dans des registres spéciaux. Les registres peuvent être ouverts, enregistrés, exportés ou imprimés. | |||
| Les notes sont intégrées aux sondages et aux examens. |
| Le professeur peut demander aux élèves de s'inscrire eux-mêmes avec leur nom réel, avec leur identifiant d'étudiant et avec deux champs personnalisés attribués par l'enseignant. | |||
| Les informations collectées peuvent être exportées vers un fichier CSV pour un traitement ultérieur (par exemple dans un éditeur de tableur); elle seront automatiquement stockés dans le registre de cours. | |||
| Le «vrai nom» de l'étudiant peut être affiché sous la forme d'un nom de connexion. | |||
| L'enseignant peut garder le registre de cours. Net Control 2 affichera dans l'information du registre de cours les étudiants inscrits, les commentaires des enseignants, les résultats des sondages et des examens, et d'autres événements conernant la classe. | |||
| Les dossiers peuvent être sauvegardés, ouverts, imprimés ou exportés vers des fichiers HTML ou XML. |
| L'enseignant peut planifier son cours comme une séquence chronométrées de divers événements: commentaires, notifications, exécution d'une macro commande ou l'ouverture d'un outil. | |||
| Les plans de cours peuvent être sauvegardés, ouverts, exportés ou imprimés. | |||
| Lorsque le plan est en cours d'exécution, le module enseignant affiche les notifications, ouvre les outils et exécute les commandes en fonction des événements du cours. |
| L'enseignant peut créer des ressources pédagogiques pour chaque leçon. Les ressources de la leçon sont un ensemble de fichiers, de documents, de liens vers des ressources locales ou Web, toute information textuelle arbitraire et des informations sur la leçon. Lorsqu'un élève se connecte à l'enseignant, une copie des ressources est envoyée à l'ordinateur de l'élève et disponible via la console de l'élève. |
| L'enseignant peut créer divers minuteurs et les afficher sur les ordinateurs des élèves. | |||
| Les minuteries peuvent être personnalisées avec des options : comptage ou décomptage, affichage de l'heure actuelle. Trois modèles de cadran. Deux options pour la taille du cadran et la possibilité d'afficher la minuterie en plein écran. | |||
| Actions programmables à l'expiration de la minuterie : un signal sonore, bloquer ou éteindre l'ordinateur, envoyer une notification à l'enseignant. |
| Le professeur peut rejoindre plusieurs étudiants dans un groupe d'étudiants. | |||
| L'un des membres du groupe d'étudiant peut avoir des privilèges de chef de groupe. Les chefs de groupe peuvent utiliser plusieurs fonctions de l'enseignant, ils peuvent être autorisés à montrer leur écran à d'autres élèves du groupe, contrôler les autres élèves du groupe, chater avec eux et utiliser des fonctionnalités de parole. | |||
| Le professeur peut changer dynamiquement les leaders d'un groupe. |
| En utilisant Observateur d'Evenements, l'enseignant peut obtenir des informations immédiates sur l'utilisation des ordinateurs dans la classe : quelles applications sont en cours d'exécution sur les ordinateurs ; quels documents ou pages Web sont ouverts et combien de temps. | |||
| Les informations sont affichées sous forme de fiches compactes, une fiche par ordinateur élève, permettant de placer les informations de toute la classe sur un seul écran. | |||
| A l'aide de l'outil, l'enseignant obtient des informations sur les ordinateurs réellement utilisés. Les ordinateurs sans activité sont mis en évidence avec différentes couleurs en fonction du temps d'inactivité. | |||
| A l'aide de l'outil, l'enseignant reçoit une notification lorsqu'une application a été démarrée à partir d'un chemin non standard (par exemple, à partir d'un périphérique amovible). | |||
| L'outil Enregistreur d'événements peut suivre et stocker des informations sur les applications utilisées sur les ordinateurs des étudiants ; quelles pages Web ont été visitées ; quels événements système se sont produits pendant la leçon. Les journaux sont autonomes : le module étudiant les conserve même lorsqu'aucun enseignant n'est connecté pour le moment. | |||
| L'enseignant peut demander des journaux si nécessaire, en filtrant les résultats par type d'événement. |
| Les étudiants peuvent travailler avec plus d'un enseignant. | |||
| Les étudiants peuvent se connecter à l'enseignant par eux-mêmes en utilisant un identifiant de session spécial de la console de l'enseignant. | |||
| Les élèves peuvent se connecter seuls à l'enseignant en utilisant une adresse IP ou un nom DNS de l'ordinateur de l'enseignant. | |||
| Auto-connexion : l'élève peut choisir et connecter un professeur parmi la liste des professeurs disponibles dans le réseau. | |||
| Auto-connexion (v.2) : l'étudiant peut envoyer une demande de connexion à l'un des professeurs disponibles dans le réseau, ou simplement l'envoyer à tous les professeurs du réseau. Les enseignants pourront accepter ou refuser la demande via la console de l'enseignant. |
| Le professeur peut enregistrer une séquence d'opérations à une macro commande, qui peut ensuite être sauvegardée dans le menu Macro du menu principal, pour une exécution rapide en quelques clics. | |||
| Il est possible d'assigner une touche de raccourci à n'importe quelle macro commande ou outil, et d'exécuter la commande juste en appuyant sur la touche d'accès rapide dans n'importe quelle fenêtre du programme. | |||
| Pour un accès rapide, les macro commandes peuvent être affichées dans le panneau de droite de la fenêtre principale (qui est cachée par défaut). | |||
| La touche spéciale d'accès rapide global (Ctrl + Alt + F12 par défaut) fonctionne avec n'importe qu'elle application Windows et permet d'envoyer rapidement la capture d'écran de l'enseignant aux élèves. La touche d'accès par défaut peut être réaffectée dans les options du module enseignant. | |||
| Les enseignants peuvent créer des commandes autoexécutables en tant que cas particulier de macrocommandes, qui peuvent ensuite être assignées à des ordinateurs étudiants et exécutées automatiquement à un moment donné (heure, jour, date ou au démarrage). |
| Modifier, synchroniser ou vérifier la date et l'heure sur les ordinateurs des utilisateurs | |||
| Obtenir des informations système (OS, CPU, RAM et taille des disques) | |||
| Verrouiller temporairement les ordinateurs des élèves pour attirer leur attention. |
| Affichez les connexions des étudiants sous forme de captures d'écran de bureau, de grandes ou petites icônes, d'avatars, d'instantanés de caméra ou dans une vue de tableau détaillée. | |||
| Modifier la taille des vignettes. | |||
| Utilisez le positionnement libre des vignettes dans l'espace de travail pour imiter le placement réel des ordinateurs dans la salle de classe. | |||
| L'enseignant peut voir quels ordinateurs sont actuellement déconnectés. | |||
| Une image personnalisée peut être utilisée comme arrière-plan de la liste des ordinateurs. | |||
| Les connexions des étudiants dans la console du professeur peuvent être nommées en fonction de leur nom d'ordinateur, de leur nom d'utilisateur (login) ou d'un nom d'utilisateur réel, dans n'importe quelle combinaison. | |||
| L'enseignant peut attribuer n'importe quel nom personnalisé aux connexions des élèves affichées dans la console de l'enseignant. | |||
| L'interface utilisateur est disponible en différentes langues (anglais, français, allemand, italien, portugais, russe et espagnol par défaut), d'autres langues sont disponibles auprès des distributeurs locaux. | |||
| Organisez les connexions dans l'espace de travail par ordre alphabétique ou par numéros dans le nom de la connexion. | |||
| Répartir les ordinateurs en groupes virtuels (par exemple, les salles de classe) | |||
| Groupes imbriqués (groupes au sein d'autres groupes, conteneurs) | |||
| gestion centralisée des connexions : toutes les connexions sont stockées sur un serveur, et sont les mêmes pour tous les professeurs du réseau | |||
| Les ordinateurs sont adressés par une adresse IP ou un nom DNS | |||
| Les ordinateurs peuvent être adressés par un nom d'utilisateur (login) de l'utilisateur actuellement connecté. | |||
| Les ordinateurs peuvent être adressés par un identifiant personnalisé (StudentID) attribué à l'ordinateur de l'étudiant dans ses paramètres. | |||
| Importer des groupes et des connexions à partir d'un fichier CSV ou d'Active Directory. * |
| Le module étudiant peut être installé à distance dans le réseau avec des domaines, à l'aide de l'outil Net Deploy (les privilèges d'administrateur de domaine sont requis). | |||
| Les administrateurs peuvent déployer le logiciel sur le réseau à l'aide des stratégies de groupe Active Directory. | |||
| L'outil spécial MSI Builder est disponible pour les utilisateurs enregistrés pour construire des paquet MSI spéciaux pour le déploiement via Active Directory et les stratégies de groupe. | |||
| Les paramètres du module étudiant peuvent être modifiés à partir du module de l'enseignant. | |||
| Les paramètres du module étudiant peuvent être configurés à l'aide des stratégies de groupe Active Directory et des modèles administratifs.. | |||
| Mise à jour manuelle du module de l'étudiant à partir de la console de l'enseignant. | |||
| Mise à jour automatique (uniquement les mises à jour les plus importantes). |
| Le professeur peut configurer un mot de passe pour le module enseignant. Le Module de l'enseignant peut être verrouillé temporairement. | |||
| Les administrateurs peuvent désactiver l'accès à plusieurs fonctionnalités du module d'enseignant d'autres enseignants ayant vue sur les Profils. | |||
| Affichage centralisé les profils. Basé sur le compte et le travail de l'enseignant sur n'importe quel ordinateur où le professeur soit connecté. | |||
| Droits d'accès individuels pour chaque groupe: l'enseignant ne peut accéder qu'aux groupes qui lui sont autorisé. | |||
| Limiter l'accès d'un enseignant à un seul groupe, empêcher l'accès à d'autres groupes. | |||
| Le mot de passe de l'administrateur peut être attribué aux ordinateurs des utilisateurs pour empêcher l'arrêt du service via la console de l'étudiant et pour empêcher l'accès aux paramètres du module d'étudiant. | |||
| Les fonctionnalités du module de l'étudiant peuvent être restreintes avec des autorisations. Seules les fonctionnalités appartenant aux autorisations activées seront autorisées. | |||
| L'étudiant peut arrêter et reprendre le service à tout moment (mode spécial). | |||
| Le module Étudiant affiche une icône dans la barre d'état du système, le logo au démarrage ou sur la Console de l'Élève avec des informations détaillées sur les connexions établies. Ces fonctions ne peuvent pas être désactivées. | |||
| Le module de l'Étudiant enregistre et conserve les informations sur toutes les connexions entrantes et sortantes établies avec / par le module de l'étudiant. |
** d'autres langues (grec, hébreu, hongrois, coréen, vietnamien) sont disponibles dans les packs des distributeurs locaux.
1er avril 2022. Version 22.3